Учебная (ознакомительная) практика студентов направления «Бизнес-информатика»

Учебная (ознакомительная) практика студентов направления «Бизнес-информатика» 2026 г.

Практика как первый шаг в профессию

С 18 мая по 15 июня студенты второго курса бакалавриата направления «Бизнес-информатика» Высшей школы государственного администрирования МГУ имени М.В. Ломоносова прошли учебную (ознакомительную) практику.

Практика стала для студентов важным этапом знакомства с реальными задачами бизнеса, цифровой трансформацией и проектной работой в крупной профильной организации. Ее главная цель заключалась в том, чтобы показать обучающимся, как знания, получаемые в университете, применяются при решении прикладных задач в сфере цифровой экономики.

Индустриальным партнером практики выступило ООО «РЖД-Технологии» — проектный офис цифровой трансформации и управляющая компания ИТ-активами холдинга «Российские железные дороги».

Погружение в цифровую трансформацию

Учебная (ознакомительная) практика началась с комплексного изучения основ цифровой трансформации и современных информационных технологий, которые сегодня определяют развитие государственного управления, бизнеса и крупнейших российских компаний. В рамках практики студенты анализировали открытую отчетность организаций ИТ-сектора, исследовали деятельность холдинга «Российские железные дороги», знакомились с современными цифровыми сервисами и изучали ключевые направления цифровой трансформации. Значительное внимание было уделено вопросам построения ИТ-архитектуры предприятий, корпоративных информационных систем, цифровых платформ и технологий управления бизнес-процессами. Практические задания были направлены на развитие аналитического и проектного мышления. Студенты работали с современными инструментами анализа информации, использовали нейросетевые технологии для исследования предметной области, изучали научные публикации, визуализировали результаты исследований и формировали собственные выводы. Кроме того, обучающиеся осваивали принципы командной работы, распределение ролей в проектных командах и методы оценки эффективности совместной деятельности. Сформированная теоретическая база стала основой для дальнейшей работы с отраслевыми экспертами и знакомства с практическим опытом цифровой трансформации одной из крупнейших компаний страны.

Знакомство с цифровыми технологиями РЖД

Следующим этапом практики стало знакомство с индустриальным партнером образовательной программы — ООО «РЖД-Технологии». Первую лекцию для студентов провел первый заместитель директора Евгений Владимирович Крекотень. В ходе встречи студенты познакомились с деятельностью компании, ее ролью в реализации стратегии цифровой трансформации холдинга «Российские железные дороги», а также с особенностями построения ИТ-ландшафта одной из крупнейших транспортных компаний страны. Особое внимание было уделено современным цифровым решениям, применяемым в транспортной отрасли, развитию корпоративных информационных систем, управлению данными и внедрению технологий, повышающих эффективность бизнес-процессов и качество предоставляемых сервисов. Лекция позволила студентам получить представление о масштабах цифровой трансформации ОАО «РЖД», увидеть практическое применение современных информационных технологий и лучше понять, какие компетенции востребованы сегодня у специалистов, работающих на стыке управления, аналитики, информационных технологий и бизнеса. Полученные знания получили дальнейшее развитие на следующем занятии, посвященном управлению проектами цифровой трансформации и современным методам разработки цифровых продуктов.

Жизненный цикл проектов цифровой трансформации

Второе занятие провел Иван Александрович Вахрушев, руководитель проектов по стратегии Центра сопровождения стратегии цифровой трансформации ООО «РЖД-Технологии». Тема лекции — «Жизненный цикл проектов цифровой трансформации».

Студенты познакомились с особенностями организации цифровой трансформации в холдинге ОАО «РЖД», структурой ИТ-блока компании и ключевыми направлениями цифрового развития. Особое внимание было уделено управлению проектами цифровой трансформации: от возникновения идеи и формирования проектной инициативы до включения проекта в корпоративный портфель и оценки достигнутых эффектов. Отдельный блок лекции был посвящен современным подходам к разработке цифровых продуктов. Студенты узнали о принципах Lean Startup, HADI-цикле, методах проверки гипотез и инструментах приоритизации проектных инициатив, которые помогают принимать решения в условиях ограниченных ресурсов. Следующим этапом практики стала самостоятельная работа студентов над собственными проектами, в рамках которой полученные знания были применены при решении практических задач.

Выездное занятие в Корпоративном университете РЖД

Важным этапом практики стало выездное занятие в Корпоративном университете РЖД. Именно здесь студенты смогли перейти от изучения теории к практической работе над собственными цифровыми инициативами. В рамках мероприятия обучающиеся представили экспертам разработанные командные проекты, посвященные вопросам цифровой трансформации и внедрения современных информационных технологий. Каждая команда презентовала собственную инициативу, обосновала актуальность выбранной темы, предложила варианты цифровых решений и ответила на вопросы представителей компании. Особое внимание было уделено содержательной проработке проектов, умению аргументировать предлагаемые решения и оценивать перспективы их практического применения. Помимо презентации проектов, для участников была организована интерактивная деловая игра в формате «Своя игра». Выполняя задания, студенты проверили свои знания в области цифровой трансформации, управления проектами, информационных технологий и деятельности холдинга «Российские железные дороги».

Итоговая защита

Завершающим этапом учебной (ознакомительной) практики стала итоговая защита, в ходе которой студенты подвели результаты своей работы и представили индивидуальные отчеты по итогам прохождения практики. В своих выступлениях обучающиеся рассказали о выполненных аналитических исследованиях, приобретенном опыте работы с современными цифровыми инструментами, взаимодействии с экспертами ООО «РЖД-Технологии» и участии в проектной деятельности. Особое внимание было уделено выводам, которые студенты сделали по итогам знакомства с современными подходами к цифровой трансформации, управлению проектами и организации бизнес-процессов. Защита позволила оценить уровень сформированности профессиональных компетенций, навыков аналитической работы, способности применять теоретические знания на практике, а также умение систематизировать полученную информацию и представлять результаты собственной деятельности. Учебная практика стала для студентов первым опытом комплексного погружения в профессиональную среду. За четыре недели обучающиеся прошли путь от изучения основ цифровой трансформации и анализа деятельности крупных компаний до взаимодействия с отраслевыми экспертами, разработки собственных проектных решений и их представления в профессиональном сообществе. Полученный опыт стал важным этапом подготовки будущих специалистов в области бизнес-информатики, подтвердив значимость практико-ориентированного обучения и тесного взаимодействия университета с ведущими отраслевыми партнерами.

Учебная (ознакомительная) практика стала важным этапом профессионального становления студентов второго курса. Она позволила объединить фундаментальную университетскую подготовку с решением практических задач, познакомиться с опытом ведущей отраслевой компании и сделать первые шаги в проектной деятельности. Полученные знания и навыки станут основой для дальнейшего изучения профильных дисциплин и участия в более сложных образовательных и исследовательских проектах.

Высшая школа государственного администрирования МГУ имени М.В.Ломоносова выражает искреннюю благодарность ООО «РЖД-Технологии», Корпоративному университету РЖД и экспертам компании за сотрудничество, участие в реализации учебной практики и вклад в подготовку будущих специалистов в области бизнес-информатики.